Биография
Я, Головань Вероника Юрьевна,
родилась 02.11.1982 года в городе Кострома.
1997 год — закончила ДХШ им. Куприна. Молодой художник.
2004 год — закончила КПУ им. Некрасова. Психолог.
2011 год — финалист открытого регионального конкурса проектов в сфере молодежного предпринимательства «От идеи к бизнесу».
2011 год — финалист конкурса молодежных предпринимательских проектов.
2011 год — обладатель диплома за успешное развитие предпринимательской деятельности.
2012 год — проходила обучение в КГТУ в рамках Президентской программы развития предпринимательства.
2012 год — победитель конкурса молодежных проектов и бизнес идей.
2012 год — Прошла обучение в КГТУ им. Некрасова по специальности «Ландшафтный дизайн».
2013 год — проведена персональная выставка в Администрации города Костромы в зале Татьяны и Николая Шуваловых.
2014 год — проведена выставка в РОО «Костромское Землячество», г. Москва, ул. Новый Арбат, 19.
с 2011 год — руководитель художественной студии.
2021 год — получение сертификата по курсу «Пейзаж в акварели» с художником Мариной Леонидовной Кротовой.
2022 год — участие в Выставке «Сотворчества» г. Кострома постоянный художник на выставках завода Рабочий металлист.
2022 год — выставка посвященная году Островского в зале Шуваловых, администрации г. Кострома.
2022 год — Участник пленэра в Щелыково.
2023 год — Передвижная выставка по Костромской области Кологрив, Солигалич, Кострома. Участник пленэра в Кологриве.
2024 год — прошла курсы повышения квалификации Костромской Государственной Университет, повышала квалификацию на курсе «Цветы» у академика Российской академии Художеств заслуженный художник РФ Ирины Владимировны Рыбаковой.
2025 года, апрель — участвовала в пленере, повышала квалификацию у академика Российской академии Художеств заслуженный художник РФ Ирины Владимировны Рыбаковой.
Сегодня:
— Являюсь членом союза Костромского землячества в Москве.
— Владелец художественной студии «SunShain».
— Художник-педагог.
Программа №3 «Роспись гипсовых фигурок»
Цель: Совершенствование коммуникативных навыков и эмоционального контакта посредством совместного творчества.
Под руководством опытного мастера участники создают уникальные авторские гипсовое изделие, декорируя их яркими красками и декоративными элементами. Каждый элемент создается индивидуально, а затем оформляется единой композицией.
Участие в программе развивает фантазию, повышает уверенность в собственных силах и улучшает взаимодействие внутри коллектива.
Формат: мастер-класс, продолжительностью примерно 2–3 часа.
Преимущества:
Расширение горизонтов и раскрытие внутреннего таланта каждого участника,
Налаживание эффективного общения и улучшение психологического климата в коллективе,
Наличие памятного сувенира для личного пользования или подарка коллегам.
Программа №2 «Художественный квест»
Цель: Решение художественных задач и головоломок в игровой форме.
Команды соревнуются между собой, выполняя задания, такие как расшифровка тайных посланий с использованием различных техник живописи, распознавание известных полотен и многое другое. Участникам предстоит проявить смекалку, творческие способности и умение эффективно распределять роли внутри команды.
Эта программа способствует развитию стратегического мышления, улучшению взаимодействия между сотрудниками и укреплению лидерских качеств.
Формат: соревновательная игра, длительностью около 3–4 часов.
Преимущества:
Укрепление духа соревнования и сотрудничества,
Освоение новых методов решения проблем,
Раскрытие скрытого творческого потенциала участников.
Программа №1 «Креативная студия»
Цель: Совместное создание уникального художественного произведения командой участников.
Участники погружаются в мир искусства, изучают разные техники живописи и работают над созданием общей картины. Каждый сотрудник создает фрагмент общего полотна, постепенно формируя единое уникальное произведение.
Программа помогает сотрудникам научиться взаимодействовать друг с другом, проявлять инициативу и доверие, развивая чувство ответственности и взаимопомощи.
Формат: групповая работа, продолжительностью от 2 до 4 часов.
Преимущества:
Повышение сплоченности коллектива,
Улучшение коммуникационных навыков,
Формирование чувства гордости за общий результат.